НАШ ЧЕЛОВЕК НА ЕВРОПЕЙСКОМ ФОРУМЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ, ЯЗЫКУ И ПРАВАМ МЕНЬШИНСТВ В БРЮССЕЛЕ

В эти дни в здании Европейского парламента проходит Европейский региональный форум по образованию, языку и правам меньшинств проходит в Европарламенте. Его организатором выступил специальный докладчик ООН по делам меньшинств Д-р Фернан де Варен. В качестве экспертов на Форуме представлены должностные лица ЕС, Совета Европы и ОБСЕ.

Наш коллега, юрист Латвийского комитета по правам человек, Александр Кузьмин выступил на Форуме с докладом о ситуации в Латвии. Основной упор его речи был сделан на ситуацию с образованием на родном языке и на недавнее решение Конституционного суда.

Также он распространил среди участников Форума и экспертов буклеты Латвийского комитета по правам человека, в которых отражены противоречия «реформ» Шадурскиса и Ко международным обязательствам Латвии и указаны рекомендации по устранению этих противоречий.

10 рекомендаций Латвийского комитета по правам человека:

1. National legislation should include minimum provisions for the use of minority languages in public education, not limits on it. There should be full freedom of using languages in private education.
2. Status of languages in international organizations, such as the EU, should not be misused to restrict the opportunities to use other minority languages in education.
3. Member states should use definition of segregation consistent with the ECRI General Policy Recommendation No. 7 and the UNESCO Convention against Discrimination in Education, in order not to confuse segregation with freedom of choice. 
4. Member states should implement their standing invitations to UN Special Procedures so that they are efficient.
5. UN and regional human rights expert committees should popularize their country-related documents in the members states, with special visits to the ground, press releases in and translations to local languages.
6. Member states should refrain from dismissing treaty bodies findings by alleging lack of information available to the experts.
7. To improve involvement of minorities themselves, member states should support creation of a UN Voluntary Fund for Minorities, along the lines of the existing fund on indigenous peoples.
8. The European Commission should elaborate specific legislative proposals based on language-related and education-related parts of the Minority Safepack Initiative (this recommendation should not be interpreted as opposition to the other parts of the initiative).
9. Identity of democratic societies should be interpreted as an idea supporting linguistic diversity, not suppressing it.
10. Differentiated approach should be implemented in language exams for pupils of majority and minority schools.