Елена Бачинская. Фото из личного архива.

Депутаты парламентской комиссии по мандатам и этике проголосовали за то, чтобы Сейм не рассматривал петицию за сохранение в Латвии билингвального образования в школах национальных меньшинств.

Аргументом в пользу этого послужило принятое двумя часами ранее (до заседания комиссии по мандатам и этике) постановление комиссии Сейма по образованию, культуре и науке о передаче на рассмотрение в первом чтении парламентом Латвии поправок к законам об образовании и о всеобщем образовании. Об этом в телефонном разговоре с BaltNews.lv сообщила представитель автора петиции за сохранение билингвального образования Елена Бачинская.

По её словам, аргументы противников реформы образования убедили председателя комиссии по мандатам и этике Виталия Орлова («Согласие»), однако пятеро, входящих в эту комиссию депутатов Сейма, проголосовали за то, чтобы не передавать данную петицию на дальнейшее рассмотрение латвийским парламентом.

В качестве пилюли, которая должна подсластить разочарование представителей нацменьшинств, им было заявлено, что у общества (в широком смысле этого слова) имеется возможность подавать свои поправки, когда законопроекты будут рассматриваться Сеймом во втором чтении.

В то же время Елена Бачинская рассказала, что на заседаниях обеих комиссий присутствовало 6 представителей латвийского общества, представлявших интересы родителей учеников школ нацменьшинств. Всем им была предоставлена возможность высказаться, и они ей воспользовались. Однако на итоговые решения депутатов Сейма их аргументы не повлияли.

Как BaltNews.lv уже сообщал ранее, поправки к законам об образовании предусматривают постепенный перевод обучения в общеобразовательных учебных заведениях на госязык, начиная с 1 сентября 2019 года.

Подготовленный Министерством образования и науки проект поправок предусматривает провести реформу в учебных заведениях нацменьшинств в 2021/2022 учебном году, установив, что дошкольное обучение является билингвальным, в начальной школе (1-6-е классы) осуществляется по трем моделям билингвального обучения, на завершающем этапе основного образования (7-9-е классы) 80% учебного процесса обеспечивается на госязыке, в средней школе (10-12-е классы) — только на латышском языке.

Переход к этому будет обеспечен постепенно. В 2019/2020 учебном году 80% обучения на госязыке в основной школе необходимо будет обеспечить только в 7-х классах, в 2020/2021 учебном году — в 7-х и 8-х классах, а в 2021/2022 учебном году — уже на всем заключительном этапе основной школы. В средней школе в 2020/2021 учебном году полностью на госязыке будут учиться учащиеся 10-11-х классов, через год — всех классов.

Планируется, что правилами Кабинета министров о стандарте государственного основного образования на этапе 1-го-6-го классов будут установлены три образца реализации программ образования нацменьшинств, предлагающие в соответствии с законом три разных модели пропорции использования госязыка и языка нацменьшинств. Предполагается, что учебное заведение сможет выбрать одну из них.

Планируется, что поправки вступят в силу постепенно, и полный перевод на обучение на латышском языке начнется 1 сентября 2019 года, а закончится 1 сентября 2021 года.

Поскольку о планируемой реформе было известно заранее, то в конце прошлого года на портале общественных инициатив Manabalss.lv был начат сбор подписей за сохранение в средних школах Латвии билингвального образования.

Автор петиции Денис Бартецкий мотивировал тогда необходимость сохранения в школах национальных меньшинств билингвального образования тем, что языковая реформа Министерства образования нанесет представляющим национальные меньшинства школьникам непоправимый вред.

«Предполагаю, что им будет сложнее осваивать материал, их знания по сравнению с латышскими школьниками, которые будут обучаться на родном языке, могут ухудшиться. Ведь постигать азы, например, той же химии или физики на неродном языке сложнее. Также совершенно непонятно, как и кто будут русскому ребёнку объяснять на латышском языке грамматику английского», — писал Бартецкий.

Позднее Бартецкий передал свою инициативу юристу Елене Бачинской. Именно она занималась продвижением в Сейме петиции за сохранение билингвального образования.

http://m.baltnews.lv/news/20180214/1021672506.html